2007 – Gründung und öffentliche Debatte

• Entwicklung des Schulprojekts Boxen in Hamburg
• Öffentliche und politische Diskussion
• Entscheidung für wissenschaftliche Begleitung
   

ab 2007 – Wissenschaftliche Begleitung

• Durchführung universitärer Studien
• Systematische Evaluation der Praxis
• Erste belastbare Wirkungsanalysen
   

2009–2012 – Konzeptentwicklung

• Aufbau des Modells „Boxen, Bildung, Perspektive“
• Entwicklung langfristiger Förder- und Übergangsmodelle
• Etablierung stabiler pädagogischer Strukturen
   

2013–2018 – Praxis und Skalierung

• Umsetzung zahlreicher Schulprojekte
• Kooperationen mit über 90 Schulen
• Kontinuierliche Evaluation und Qualitätsentwicklung
   

2019–2020 – Strukturwandel und Pandemie

• Umstrukturierung der Projektarbeit
• Pandemiebedingte Einschränkungen
• Strategische Neuausrichtung und Vorbereitung neuer Forschungsansätze
   

2021–2022 – Konsolidierung

• Wissenschaftliche Aufarbeitung
• Weiterentwicklung der Konzepte
• Vorbereitung des Neustarts
   

Seit 2023 – Neuausrichtung

• Fokus auf Forschung und Programmentwicklung
• Entwicklung evidenzbasierter Präventionsmodelle
• Aufbau nachhaltiger Kooperationsstrukturen
• Systematische Einbindung von Lehrkräftegesundheit